Nastavujeme studujícím překážky (rozhovor s J. Najbertem z Přírodní školy)
S učitelem dějepisu a občanské výchovy, nominantem ceny Global Teacher Prize Jaroslavem Najbertem o roli školy ve výchově, o střetu hodnot mezi rodiči a školou a o práci s těmi, kdo sdílené hodnoty podkopávají. Opakovaně jsem se setkal s tvrzením, že Přírodní škola má svými metodami hodně blízko ke skautskému oddílu. Když jsem do Přírodní školy v roce 2011 nastoupil, mluvilo se o ní v nadsázce jako o skautském oddílu s maturitou. Od té doby se hodně změnilo. Já skautem nejsem a nikdy jsem nebyl, ale pro moje působení na Přírodní škole byla důležitá zkušenost s neformálním vzděláváním, kterou jsem získal při přípravě adaptačních kurzů a vrstevnickém učení na gymnáziu v Poličce. Pokud se nemýlím, není skauty ani většina našich studujících a žádný z vyučujících není aktivním skautem. Přesto máme se skautingem hodně společného. Několik týdnů školního roku trávíme projekty mimo školu, vše vrcholí červnovou expedicí, kde se studenty bádáme přímo v terénu. Děti jsou organizov...